Περιεχόμενο
οδιάκριση Αναφέρεται σε μια προκατειλημμένη εκτίμηση κάποιου λόγω κάποιας κατάστασης του ατόμου του, που συνήθως σχετίζεται με τα χαρακτηριστικά που έχουν λόγω της οικογενειακής καταγωγής τους σε διάφορα ζητήματα (θρησκεία, κοινωνικοοικονομική κατάσταση, εθνικότητα).
Ωστόσο, η διάκριση μπορεί να οφείλεται σε διαφορές που σχετίζονται με τα γονίδια και την εμφάνιση του σώματος ενός ατόμου, ή ακόμη και ανάλογα με το φύλο του ατόμου ή τη σεξουαλική επιλογή που ανέπτυξε.
Σε πολλές περιπτώσεις, η διάκριση θεωρείται πράξη που συμβαίνει μεταξύ των ξένων και περιορίζεται στο δρόμο ή στη δημόσια σφαίρα. Ωστόσο, η πραγματικότητα δείχνει ότι Υπάρχουν πολλές περιπτώσεις στις οποίες σκηνές διακρίσεων συμβαίνουν μέσα σε έναν οικείο πυρήνα, πολλές φορές ξεκινώντας από την ίδια οικογένεια.
Μπορεί να σας εξυπηρετήσει: Παραδείγματα προκαταλήψεων
ο σχολείο, ως διαμορφωτικός θεσμός επιρρεπής στη συνύπαρξη διαφορετικών ανθρώπων, δεν εξαιρείται από αυτό. Αντίθετα, η ανάπτυξη του σχολείου είναι η πρώτη που ένα άτομο έρχεται σε επαφή με μερικούς που δεν αποτελούν την οικογένειά του, αλλά είναι "ξένοι". Υπό αυτήν την έννοια, το σχολείο λειτουργεί ως το πρώτο ίδρυμα στο οποίο συναντά άτομα που δεν γνωρίζει, και φυσικά το ζήτημα των προκαταλήψεων που θα γίνει θα είναι καθοριστικό.
Λίγοι λένε ότι τα παιδιά είναι ιδιαίτερα σκληρός ή κακό σε ορισμένες από τις στάσεις τους. Στην πραγματικότητα, είναι προτιμότερο να το πούμε αυτό Δεν έχουν οικοδομήσει το πλαίσιο για τη μέτρηση των επιπτώσεων της κοροϊδίας ή της κακής μεταχείρισης που μπορεί να γίνει στον άλλοΔεν έχουν λαδώσει τον μηχανισμό της φαντασίας τους στη θέση του άλλου. Η κακοποίηση, οι μάχες και οι ταραχές των παιδιών όταν αλληλεπιδρούν μεταξύ τους είναι συχνές από τις πρώτες στιγμές της παιδικής ηλικίας και δεν πρέπει να συγκρίνεται και να εξομοιώνεται με τέτοια διάκριση.
Αυτή τη στιγμή τα παιδιά είναι σε θέση να κατανοήσουν τις διαφορές που υπάρχουν μεταξύ τους εμφανίζεται σχολική διάκριση. Με την πάροδο των ετών, έχει γίνει κοινό για τα παιδιά να βλέπουν τις διακρίσεις ως πρώτη αντίδραση σε αυτές τις διαφορές: τα παιδιά που ανήκουν στις ομάδες πλειοψηφίας έχουν την καλύτερη τύχη και δεν θα τους διασκεδάζουν ποτέ, ενώ πάντα Θέλουν να συμπεριληφθούν στην ομάδα εκείνων που κοροϊδεύουν.
Το σχολείο, έχοντας επίγνωση της μεγάλης πιθανότητας εμφάνισης τέτοιων φαινομένων, πρέπει να πραγματοποιήσει Προληπτικές δράσεις. Υπάρχουν επίσης δάσκαλοι και ακόμη και σχολεία που, χωρίς να το συνειδητοποιούν, αναπαράγουν το φαινόμενο των διακρίσεων έναντι εκείνων που ανήκουν σε ορισμένες μειονότητες, το οποίο αργότερα εισάγεται στα παιδιά και είναι πολύ δύσκολο να το αφαιρέσετε, προκαλώντας πολύ έντονο πόνο και αγωνία κατά των διακρίσεων. ότι μερικές φορές δεν έχει άλλη επιλογή από το να αλλάξει σχολεία.
Δείτε επίσης: Θετική και αρνητική διάκριση
Παραδείγματα σχολικών διακρίσεων
Η ακόλουθη λίστα περιλαμβάνει μερικά παραδείγματα επεισόδια θεωρούνται σχολικές διακρίσεις:
- Πειράγματα μαθητών που έχουν σχετικά φυσικά χαρακτηριστικά.
- Περιφρονώ τα παιδιά που έχουν κάποιο είδος αναπηρίας.
- Κακοποίηση μεγαλύτερων παιδιών σε ανηλίκους.
- Πειράζει ντροπαλά παιδιά.
- Απορρίπτω μαθητές που έχουν χαμηλή κοινωνικοοικονομική κατάσταση.
- Πειράγματα παιδιών με ορισμένα πολιτιστικά χαρακτηριστικά. (Αυτά τα δύο τελευταία, στην περίπτωση των μικρών παιδιών, δείχνουν έντονο βαθμό διάκρισης εντός του σπιτιού)
- Χλευάζει εκείνους που δεν είναι σε θέση να χειριστούν κάποιους κώδικες νεολαίας εκείνη την εποχή.
- Χειρότερη μεταχείριση γυναικών.
- Απορρίπτω παιδιά με περισσότερη ικανότητα στο σχολείο.
- Κακομεταχείριση αγοριών που δεν τους αρέσουν δραστηριότητες που θεωρούνται «για άνδρες» ή κορίτσια που απορρίπτουν δραστηριότητες «για γυναίκες».
Μπορεί να σας εξυπηρετήσει
- Παραδείγματα Διακρίσεων στην Εργασία
- Παραδείγματα θετικών και αρνητικών διακρίσεων
- Παραδείγματα ιδίων κεφαλαίων
- Παραδείγματα τιμών
